Posts tagged rapport

Oudercontact Emma

En gisterenavond was het dan de beurt aan Emma. Mama vertrok opnieuw ’s avonds op de fiets naar school richting de klas en juf van Emma. Van te voren konden we het bijhorende rapport al inkijken en tsja… daar is eigenlijk gewoon niks op aan te merken. Maar echt niks he!
Emma haar juf begon al gelijk met dit te beamen. Ze zei dat ze nog nooit een leerling in de klas heeft gehad bij wie ze – zelfs na heel hard nadenken – geen enkel puntje van kritiek kon vinden. Emma is zo lief voor iedereen, inclusief voor de juf. Ze is geweldig opmerkzaam en indien nodig voorziet ze haar medeklasgenoten van een pluim. Ze houdt rekening met de gevoelens van anderen en troost wanneer iemand dit nodig zou hebben. Daarnaast kan ze iedereen goed begeleiden en bij de les houden wanneer zij een projectje begeleidt.
Zowel het lezen als het rekenen gaat goed. Emma blinkt vooral uit in het schrijven van vrije teksten, zoveel is duidelijk. Aan het begin van het schooljaar had ze het best wat moeilijk met rekenen. Er kwam veel op haar af met o.a. ingewikkelde breuken. Haar vooruitgang is echter super goed, dus we moeten ons nergens zorgen om maken. Integendeel, we mogen gewoon genieten van deze top meid!

Advertenties

Leave a comment »

Oudercontact Lotte

Na het gesprek van Daan was het de beurt aan Lotte. De juf van Lotte had ons al eerder laten weten dat Lotte het soms moeilijk heeft met de leerstof. Het gaat haar geregeld gewoon wat te snel en als je dan af en toe ook gewoon het inzicht mist… dan wordt het inderdaad lastig.
Dit kwam bijgevolg tijdens het gesprek ook naar voor. Wat lezen betreft heeft ze wel een goede vooruitgang geboekt en daar zijn we o zo trots op. Rekenen is en blijft moeilijk en hier mist ze blijkbaar echt volledig het inzicht. Statisch rekenen gaat op zich best goed, maar maak er een verhaaltje van en ze is op slag de kluts kwijt. Gelukkig draait ze de cijfers al niet meer altijd om wanneer we het hebben over tientallen. Voor haar was het immers nooit echt duidelijk of het nu 42 of 24 was. Dit gaat echt al goed, op af en toe een klein missertje na.
Ze zijn begonnen met de tafels (nummer 2, 5 en 10 passeerden reeds de revue) en de juf voorziet hier problemen. Geen nood, wij staan klaar om haar hier immens goed bij te helpen. Desondanks moeten we zien hoe ze verder ontwikkelt, moeten we zeker zijn dat het niet allemaal teveel voor haar wordt. Spannend dus, maar ze werkt hard en daar kunnen we niet anders dan veel respect voor hebben!

Leave a comment »

Oudercontact Daan

Het is weer die periode van het schooljaar: tijd voor een individueel gesprek. Als eerste luisterden we naar de juf van Daan en Lotte en ons Daantje kwam als eerste aan bod. De conclusie is eigenlijk dat het heel goed gaat met Daan. En zoiets is natuurlijk altijd fijn om te horen.
Hij gaat geweldig goed vooruit met taal, maar rekenen is echt zijn ding! Hij loopt goed voor, met sommige bewerkingen al richting het niveau van volgend schooljaar.
Dit alles leek geen grote verrassing, hij is immers altijd super snel klaar met zijn huiswerk. Goed voor hem!
Ook op sociaal vlak is hij in de juiste richting geëvolueerd. Daar waar hij vroeger heel snel in conflicten terecht kwam, lijkt dat nu fors minder het geval. Thuis hebben we dit ook opgemerkt! Hij is echt een grote jongen aan het worden. Zijn frustraties kan hij veel beter bedwingen en we moeten toegeven: hij is werkelijk zooooooooooooo flink tegenwoordig!! Echt ontzettend fijn.
Kortom, Daan is voorlopig weer goedgekeurd en mag gewoon zo verder doen :)

Leave a comment »

Gesprekje Lotte

Gisterenavond was het opnieuw tijd om naar school af te zakken voor de tweede individuele gesprekken van het jaar. Dit keer mogen we ze gerust ‘de laatste’ gesprekken van het jaar noemen. Het schooljaar zit er immers alweer bijna op. Nog 1,5 week te gaan en de schoolpoort sluit haar deuren weer voor maar liefst 9 weken.
Lotte haar rapport stak ook in een envelop met een pluim erop geplakt. De geschreven woorden van de juf ‘Dikke pluim’ spraken boekdelen. Ook ons Lotteke heeft goed gewerkt het afgelopen jaar. Zo goed dat ook zij mag doorstromen naar het tweede leerjaar! Hiep hiep!
Daar waar het voor Daan allemaal (te?) ‘makkelijk’ is, heeft Lotte een aantal aandachtspuntjes. Zo vindt zij het bijvoorbeeld nog lastig om snel te rekenen met de getallen tussen 10 en 20. Ze zou graag haar leergierige vingertjes erbij gebruiken, maar dat moet ze dus juist afleren. Verder vindt ze dictee ook iets minder gemakkelijk. Toegegeven: waarom we in onze Nederlandse taal toch altijd wisselen tussen ou en au (om maar een klein voorbeeld te geven) is ook de meeste van ons tot op heden onduidelijk. Bovendien merken ze op regelmatige basis kenmerken op die te maken kunnen hebben met dyslexie. In de gaten te houden dus en normaal gezien zal ze ergens begin volgend schooljaar daarop getest kunnen worden.
Ze heeft overigens een duidelijk visueel geheugen. Vertel haar geen 4 dingen tegelijk, want ze zal het snel vergeten zijn. Wil je haar toch 4 dingen tegelijk duidelijk maken? Maak er dan gewoon een tekeningetje bij en het is opgelost :) Wellicht ook om die reden dat ze met wiskunde (geometrie) zéér goed scoort. En het hoeft geen verrassing te zijn als we zeggen dat ze graag toneel speelt en dat ze zich opperbest in de klas voelt. Ook allemaal belangrijke dingen om mee te hebben in het leven!
Zelfs met het lezen is ze intussen helemaal bij. Daar waar het in het begin zeer moeizaam ging en ze echt moeite had om al die verschillende letters te leren kennen, leest ze nu al veel vlotter en heeft ze zelfs avi-3 gehaald! Ja, ze heeft er meer voor moeten oefenen, ze heeft er hard voor gewerkt, maar kijk waar ze staat! We zijn vanzelfsprekend mega-trots op haar.
Binnenkort neemt ze dus afscheid van juf Natalie… met zeker een pijn in haar hartje, maar gelukkig zal juf Veerle er in september voor haar zijn! Wat een zalig vooruitzicht!

Comments (1) »

Gesprekje Daan

Het schooljaar is bijna voorbij en dus worden we op school verwacht om te horen hoe onze zoon/dochter het heeft gedaan het afgelopen jaar. Als eerste was Daan aan de beurt. Juf Natalie zat klaar met zijn rapport in haar handen. Op de envelop ervan pronkte een mooie blauwe pluim. Hij had een dikke pluim verdiend voor zijn harde werk. Mooi, die is al binnen!
Eigenlijk kan zo’n bespreken super kort zijn, want als alles goed gaat… valt er toch weinig te zeggen. We krijgen inzicht in de afgenomen toetsjes. Toetsjes van rekenen, (begrijpend) lezen, dictee, klok kijken, wiskunde,… Ze waren allemaal dik in orde bij onze Daan. Machtig mooi dus!
Waar hij nog aan moet werken… is zijn handschrift ;) Het is al enorm verbeterd, maar er is toch nog wat werk aan de winkel. Mama liet de juf wel al weten dat zij ook niet altijd het handschrift van zijn papa kan lezen ;)
Wat betreft het lezen, zit hij tegen avi-4 niveau aan, helemaal geweldig dus. Het lezen op zich had hij al redelijk snel onder de knie, hij heeft er gewoon niet altijd zoveel zin in.
Verder onthoudt hij de dingen goed, is goed met taal en zeker met rekenen en voelt zich best goed in de klas. Op de speelplaats laat hij zich nog wel eens verleiden tot een conflict. Nee, dat is ook niet echt een verrassing. Hij vindt het dan nog altijd moeilijk om zijn stuk van het probleem te zien. Ook niets nieuws. Maar goed, er zit evolutie in en dat is dan iets goeds, zullen we maar zeggen. Hij praat er dan al een klein beetje over, en dit mag absoluut een niet te onderschatten vooruitgang zijn!
In het kort: Daan evolueert op een zeer constante manier, hetgeen uiteraard fantastisch is! Proficiat Daan, jij mag volgend jaar het tweede leerjaar onveilig gaan maken. Super goed gedaan!!!!

Comments (1) »

Er was eens…

Er was eens een meisje dat in 2004 werd geboren, dat in 2006 naar school ging en nu plots in het tweede leerjaar zit… Dat meisje heet Emma en mocht gisteren haar rapport mee naar huis nemen. Samen met mama heeft ze dit doorlopen zodat mama ’s avonds bij het oudercontact nog de laatste eventuele vragen kon stellen. Eigenlijk was het allemaal wel duidelijk: alles was goed tot zeer goed… Zucht, stamel, bloos… Ze evolueert op een heel evenwichtige manier, doet graag mee, kan alleen, maar ook samen werken en heeft blijkbaar een heel goed gevoel voor taal! Ze schrijft leuke en creatieve tekstjes en maakt nagenoeg geen fouten met spelling :)
Wat wil je nog meer horen tijdens zo’n gesprek? We zijn apetrots op onze oudste dochter!!!

Leave a comment »